Sunday, April 17, 2005

Synthèse du cours "Intégration des TIC"

Mes apprentissages

Tout au long du cours « Intégration des TIC », j’en ai appris beaucoup sur le plan technologique et sur le plan pédagogique. Je dois même avouer qu’avant le début de ce cours j’étais pratiquement inculte face aux technologies de l’information et de la communication. En fait, je me débrouillais bien avec les programmes souvent utilisés, comme Word, PowerPoint et Excel, mais mes connaissances se limitaient aux simples actions de base. Lors des activités d’expérimentation, j’ai compris que chaque programme possédait ses caractéristiques, ses fonctions, ses forces et ses faiblesses. Il revient à nous, les utilisateurs, de découvrir et d’analyser ces différents programmes afin de bien comprendre leur fonctionnement dans le but de les utiliser à bon escient. Surtout, il est primordial pour moi, en tant que futur enseignant, d’en apprendre toujours plus sur ses technologies afin de les intégrer à travers mon enseignement. Ce que j’ai appris de plus important durant ce cours concerne les rôles que peuvent jouer les TIC dans les situations d’apprentissage. En d’autres mots, tout ce qui touche à l’intégration des TIC sur le plan pédagogique. J’ai appris que non seulement je dois développer les connaissances des élèves face aux TIC comme un outil, mais aussi je peux les utiliser pour créer des situations d’apprentissage dans lesquelles ils peuvent construire ou développer différentes compétences. En effet, en incluant les TIC dans mon enseignement, j’offre aux élèves la chance de participer à des situations d’apprentissage dans des contextes différents. Avec les TIC, il est possible de créer des situations pour introduire un nouveau concept, des situations d’approfondissement, des situations de consolidation et des situations d’enrichissement. Elles nous offrent aussi la possibilité de concevoir une infinie d’activités éducatives qui sont pour les élèves très enrichissantes et surtout très motivantes, comme les cyberquêtes. De plus, sur le plan technologique, j’ai bien aimé en apprendre sur la création d’une page Web et sur la conception d’une vidéo numérique. Je dois admettre qu’avant le cours, je ne connaissais absolument rien sur ces deux technologies. Je pourrai désormais créer une page Web pour ma classe, afin de parler de nos projets par exemple. Je pourrai aussi utiliser la vidéo numérique pour produire des vidéos qui montreront les élèves en pleine action durant leur cheminement dans diverses situations d’apprentissage. Ces vidéos pourront donc être utilisées autant pour développer des compétences que pour analyser et évaluer les élèves.

L’évolution de ma vision de l’intégration des TIC

Avant le cours « Intégration des TIC », je n’avais pas encore réalisé l’importance d’intégrer les TIC dans mon développement professionnel. En fait, je n’avais pas compris pourquoi il est essentiel de l’intégrer à travers mon enseignement auprès des élèves. Mais, nous sommes maintenant à la fin du cours et j’ai finalement compris! Je crois sincèrement qu’aujourd’hui, en l’an 2005, les TIC doivent occuper une place majeure en éducation. Il faut non seulement développer les compétences en lien avec ceux-ci, mais aussi faut-il encore l’intégrer dans différentes situations d’apprentissage et dans différents domaines d’enseignement. Je pense que mon rôle en tant qu’enseignant est effectivement d’en faire l’intégration la plus complète et la plus pertinente en classe pour que les élèves puissent approfondir leurs connaissances en la matière et qu’ils puissent aussi les utiliser dans la vie de tous les jours. Aujourd’hui, il existe de nombreuses technologies qu’il faut connaître et découvrir pour en faire la meilleure utilisation possible. Il est donc de mon ressort de les comprendre afin de pouvoir partager ce savoir avec mes élèves.

Mes 3 objectifs de développement professionnel

J’aimerais toujours approfondir mes connaissances en TIC afin de partager ses nouvelles connaissances aux élèves. Comment vais-je m’y prendre? Je vais aller chercher les informations nécessaires. Je vais me renseigner sur Internet, dans les livres et j’ai aussi l’intention de m’inscrire à différentes formations sur le sujet.

J’aimerais intégrer couramment les TIC dans mon enseignement quotidien. Comment vais-je m’y prendre? Je vais penser et planifier des activités propices pour mes élèves selon les différents thèmes abordés en classe. J’irai aussi chercher des activités déjà préparées d’avance afin de les faire vivre aux enfants.

J’essaierai d’utiliser les TIC pour la motivation des élèves. Comment vais-je m’y prendre? Selon moi, le simple fait d’utiliser les TIC est un élément de motivation pour les élèves. Je devrai donc trouver des activités ou des projets plus intéressants les uns que les autres en intégrant les TIC.

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